數學與信息深度融合，尋找等量關系技巧
2019-11-04
——第三屆“青藍工程”師傅展示課
10月29日，數學組戴雄燕老師上了一節“青藍工程”師傅展示課，本節課在已學建立一元一次方程模型第一課時的基礎上，學會分析、比較、歸納，進一步體驗數學建模過程。
本節課通過小組合作探究，讓學生體驗從特殊到一般的方法、是研究數學的一個重要方法，培養學生的抽象思維能力，為后續學習一元一次方程模型的應用做準備。整堂課貫穿信息技術的使用，讓學生感受信息技術與課堂深度融合的美；
戴老師上課教態自然，語言簡潔流暢，邏輯思維清晰，善于引導學生思維，并且關注到每一位學生是否真正參與課堂，教學效果非常好。板書字體優美，排版看起來清爽明了。老師利用語言引導學生從問題抽象出數學模型，學生的學習興趣被充分激起，充分發揮了學生的主動性。并且學生的課堂參與度很高，回答問題時舉手積極，思維活躍，與老師形成了非常熱烈的互動氛圍。
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