——“青藍(lán)工程”師傅展示課暨期中復(fù)習(xí)研討課

關(guān)于探究實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課該怎么上？實(shí)驗(yàn)題該怎么解？一直都是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。10月30日，生物組葉小榮老師給大家?guī)砹艘惶脙?yōu)秀的考前實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)課，主題為：科學(xué)探究專題復(fù)習(xí)——對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

本節(jié)課以食品安全主題視頻“神農(nóng)丹”生姜引入，聯(lián)系生活實(shí)際，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，整堂課始終以“神農(nóng)丹”生姜為主線，構(gòu)建多種實(shí)驗(yàn)情景，原創(chuàng)探究實(shí)驗(yàn)，針對(duì)探究實(shí)驗(yàn)的基本原則命制問題，由淺入深，新穎規(guī)范，特別考查和突出探究實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。雖然這堂課要求掌握的知識(shí)點(diǎn)很難，課堂容量很大，但葉老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，以學(xué)生為中心，講練結(jié)合，注重學(xué)生思維能力訓(xùn)練和提升。最后，葉老師恰到好處地總結(jié)探究實(shí)驗(yàn)的基本方法及解題技巧，起到了畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用。

課后，生物組全體老師參加了評(píng)課，都對(duì)這堂課給于高度評(píng)價(jià)。