本次教研活動主要探討如何在語文教學中培養學生自主學習能力。首先，各位老師聽取了由我校初中語文老師劉盾執教的《一棵小桃樹》。劉老師憑借著穩健優雅的教姿、清晰的上課思路以及她對文本研究的透徹性，贏得了聽課老師的肯定和贊賞。

    聽課結束后，懷化市直聯盟會長，懷化三中王華中書記組織各位老師進行評課活動。評課前，我校校長嚴瑩致辭。首先他代表學校熱烈歡迎各位市直聯盟學校老師的到來，也非常榮幸我校能夠承辦此次市直聯盟語文學科大教研活動，希望各位老師能夠借助此次契機，各展風采，互相借鑒，共同為促進市直學校語文學科發展努力。

     評課活動由我校語文教研組長張宇老師主持，各兄弟學校的代表發言老師皆對劉盾老師所執教的教研課進行了評價和交流。

“評價一堂課最先關注的是學生，因為學生的狀態反映了老師的狀態，這節課很明顯能夠發現學生收獲頗多。”

 ——懷化市實驗學校肖老師

“一位語文老師首先應該以百分之百的程度打動自己，才能用百分之五十甚至是百分之二十去打動學生，而劉盾老師作為一名青年教師能做到如此，已是后生可畏。”

——懷鐵二中張老師

“劉老師可以精簡上課的環節，擴展延伸可改為學生自身的經歷的感受分享。”

——武陵中學唐老師

“劉老師以兩個陷阱的方法進行情景教學，很好地將學生帶入了情境。并且給學生留足了時間，采用問題帶讀法，避免了走秀課堂，在‘托物言志’的手法指導上也是格外出彩。”

——宏宇中學李老師

懷化三中王曉珍老師

      最后，懷化三中王曉珍老師以“砥礪相激，創新發展”——初高中語文銜接教育的思考為主題，從“新高考的倒逼效應”、新版《高中語文課程》的基本理念、初高中語文教學面臨的問題、初中語文提質的行動方向等四個方面給大家開展了一堂深刻而有啟發的講座。

      本次市直聯盟語文學科大教研活動的開展，別開生面、扎實有效，不僅加強了我校語文教師與市直聯盟校語文教師之間的交流學習，而且有利于提升市直學科教學水平，促進市直學校語文學科的均衡發展。