金風盡染紅葉，秋日更勝春潮。在這碩果結(jié)滿枝頭的金秋時節(jié)，我們懷雅迎來了一群充滿生機與活力的小天使。夜幕慢慢降臨，但校園里依然熱鬧，你聽，歸巢的小鳥在歡快地歌唱，草叢里的小蟲在愉快地低吟，同學們在親切地交談，交織在一起就像一曲優(yōu)美的樂章。而我們辛勤了一天的老師們依然在忙碌著，等待著家長們的到來。

    學校為了讓一年級的小朋友盡快適應新的學習生活，讓家長更進一步了解學校的教育理念，加深對班級、老師認識，達到家校攜手、共同培養(yǎng)孩子的目的，9月3日晚上，懷雅小學部舉行了一場別開生面的以“習慣養(yǎng)成，閱讀成就”為主題的班級第一次家長會。

家長們積極配合學校的工作，早早地來到了教室等候。休閑之余，許多家長不禁研究起了我們的班級文化建設。這邊“小書蟲班”的家長說：我們的班風是讀書好、好讀書、讀好書；那邊“向陽班”的家長說：我們的班風是知書向上，身心陽光；“種子班”的家長也不甘落后，迫不及待地說：寧靜致遠、厚積薄發(fā)、樂學善思、自信大方。

    總之啊，我們小學部就是要從一年級開始培養(yǎng)小朋友們良好的習慣，用閱讀點亮人生，用堅持書寫奇跡，讓書香灑滿校園。

    時針剛到19:30，教室里一下安靜了下來，家長們整整齊齊地坐在小朋友的椅子上，儼然一副“學生樣”呢，那認真地樣子，不由得讓我們豎起大拇指。家長會的形式多種多樣，有班主任介紹，有自主發(fā)言，有對話辯論，老師、家長們互動參與，暢所欲言，共同為孩子們的學習、成長出謀劃策。

    著名教育家葉圣陶先生說過 ：“教育是什么，往簡單方面說，就是養(yǎng)成良好的習慣”。家長會上，各班主任在簡要地介紹了本班的科任老師情況、班級建設構想、班級建設評價機制等內(nèi)容之后，和家長們重點探討了如何培養(yǎng)學生良好的習慣、如何構建書香校園兩個問題。老師和家長們都一致認為：我們要認真抓好書寫習慣、閱讀習慣、聽課習慣、日常行為習慣、寫作業(yè)等習慣；在培養(yǎng)學生良好習慣的過程中，學校和家長們要共同做到：高度的認知，足夠的重視；家校合作，共同應對；不斷提醒，適時放手，收放結(jié)合；持之以恒，堅持21天好習慣訓練法。同時，我們創(chuàng)設各種條件和環(huán)境培養(yǎng)學生的閱讀習慣，如：多購買書；家長堅持每晚與孩子共讀并交流書本內(nèi)容；家長做好榜樣示范，自己多閱讀等。

    相信，通過此次家長會的召開，不僅讓家長增強了對學校的了解，也明白了從家庭教育的角度如何引導孩子成長，這樣的家校攜手，共同守望，定會讓孩子們的明天綻放異彩。

文字：陳金芳

編輯：陳金芳

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