為認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)工作，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，注重過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，10月25日上午，根據(jù)《10月份常規(guī)教學(xué)檢查方案》要求，教務(wù)處組織年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教學(xué)督導(dǎo)對(duì)10月份的教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查。本次檢查重點(diǎn)查看教案、聽(tīng)課記錄、作業(yè)完成質(zhì)量和批改（含學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄本）情況。檢查小組人員認(rèn)真細(xì)致地檢查，并如實(shí)填寫(xiě)了檢查記錄表。

       通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，我校已形成認(rèn)真教學(xué)的良好氛圍，備課組長(zhǎng)能以身作則，起到模范帶頭作用；全體教師教案的教學(xué)內(nèi)容能夠按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計(jì)合理，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，圖文并茂。教案能反映出上課思路清晰，重、難點(diǎn)選擇恰當(dāng)、講練結(jié)合。絕大多數(shù)教師能超前備課和二次備課；多數(shù)教師能按照學(xué)校課改要求進(jìn)行備課、聽(tīng)課；還有一些教師能根據(jù)自身的教學(xué)特長(zhǎng)、教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行有效備課，寫(xiě)出扎實(shí)創(chuàng)新、實(shí)用深刻的教學(xué)案例。每個(gè)教師都有自己的備課特色（如：吳根老師的項(xiàng)目教學(xué)），或圖文結(jié)合、或彩筆標(biāo)注、或有精彩的眉批，特別是課后反思，不僅反思教學(xué)設(shè)計(jì)是否合理，教學(xué)任務(wù)是否完成，重點(diǎn)難點(diǎn)確定是否合適，還反思學(xué)生課堂的反應(yīng)和學(xué)習(xí)的效果。

        作業(yè)布置和批改是教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分，學(xué)生通過(guò)作業(yè)可以檢測(cè)上課內(nèi)容掌握情況，教師批改作業(yè)可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。10月份，整體上作業(yè)布置次數(shù)、批改數(shù)量、作業(yè)格式基本符合要求，作業(yè)布置題量適中，注重雙基，形式多樣。大多數(shù)老師能認(rèn)真批改，并對(duì)錯(cuò)誤之處做出適當(dāng)?shù)呐?，?xiě)好批改日期和評(píng)價(jià)等級(jí)，特別突出的是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科教師。

       10月25日下午，教務(wù)處召開(kāi)了教學(xué)常規(guī)檢查反饋會(huì)，檢查人員對(duì)本次常規(guī)檢查結(jié)果進(jìn)行了匯報(bào)，重點(diǎn)對(duì)本次檢查中發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行了交流，如部分學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)亟待加強(qiáng)，老師批改符號(hào)有待進(jìn)一步規(guī)范，多給點(diǎn)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)等。最后主管教學(xué)的校長(zhǎng)助理鄒文重為我校今后教學(xué)常規(guī)管理工作提出了具體實(shí)施辦法，為教育教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展指明了努力的方向。

      通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)檢查的引領(lǐng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理、落實(shí)和提升，實(shí)現(xiàn)了“立足常規(guī) 規(guī)范管理”的檢查效應(yīng)。全校老師都能認(rèn)真對(duì)待，查缺陷、補(bǔ)不足，并向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實(shí)有效開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，真正達(dá)到了以“以檢查促規(guī)范、以規(guī)范促發(fā)展”的目的，將促使我校教學(xué)常規(guī)管理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。